Podemos encontrar contenidos multimedia
en Internet cada dos segundos, son muy corrientes.
Ventajas:
- Proporcionar información. En los CD-ROM o al acceder
a bases de datos a través de Internet pueden proporcionar todo tipo de
información multimedia.
- Avivar el interés. La gente suelen estar muy motivados al utilizar estos materiales, y la motivación es uno de los motores de querer aprender y eso trae como consecuencia a la actividad y al pensamiento.
- Orientar aprendizajes a través de buenos gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el proceso de la información que guíen a las personas y favorezcan la comprensión.
- Promover un aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" es inmediato las acciones de los usuarios que les permite a las personas conocer sus errores justo en el momento en que se producen y el programa les ofrece la oportunidad de poner nuevas respuestas.
-Múltiples perspectivas e itinerarios. Los textos permiten la exposición de temas y problemas presentando diversos enfoques, formas de representación y perspectivas para el análisis, lo que favorece la comprensión y el tratamiento de la diversidad
- Avivar el interés. La gente suelen estar muy motivados al utilizar estos materiales, y la motivación es uno de los motores de querer aprender y eso trae como consecuencia a la actividad y al pensamiento.
- Orientar aprendizajes a través de buenos gráficos dinámicos, simulaciones, herramientas para el proceso de la información que guíen a las personas y favorezcan la comprensión.
- Promover un aprendizaje a partir de los errores. El "feed back" es inmediato las acciones de los usuarios que les permite a las personas conocer sus errores justo en el momento en que se producen y el programa les ofrece la oportunidad de poner nuevas respuestas.
-Múltiples perspectivas e itinerarios. Los textos permiten la exposición de temas y problemas presentando diversos enfoques, formas de representación y perspectivas para el análisis, lo que favorece la comprensión y el tratamiento de la diversidad
Inconvenientes:
-Dependencia de los demás. El trabajo en grupo también tiene sus inconvenientes. En general conviene hacer grupos estables (donde los alumnos ya se conozcan) pero flexibles (para ir variando) y no conviene que los grupos sean numerosos, ya que algunos estudiantes se podrían convertir en espectadores de los trabajos de los otros.-Aislamiento. Los materiales didácticos multimedia permiten al alumno aprender solo, hasta le animan a hacerlo, pero este trabajo individual, en exceso, puede acarrear problemas de sociabilidad.
-Visión parcial de la realidad. Los programas presentan una visión de la realidad, no la realidad tal como es.
-Ansiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar ansiedad en los estudiantes.
Podemos encontrar programas para poder ver los contenidos multimedia, algunos gratuitos y algunos en los que hay que pagar. Son imprescindibles para poder disfrutar sin limitaciones de la web. Flash es una tecnología omnipresente. Muchísimas páginas web contienen animaciones, menús y botones que requieren Adobe Flash Player, el plugin oficial para reproducir ficheros SWF.
Adobe Flash Player se instala rápidamente y se integra a la perfección con el navegador. Cuando cargues una animación, un clic con el botón derecho del ratón sobre ella abrirá un menú con el cual podrás controlar la reproducción o cambiar la calidad de imagen. Se puede usar en cualquier navegador. Es gratuito aunque en la mayoría de las veces suele ser una versión de prueba y luego te cobran. Este programa es el mas conocido pero también existen otros como por ejemplo Macromedia Flash MX 6.0(también gratuito) o 3D Flash Animator 4,9.